In unserer Schule machen alle mit! Wir Kinder kümmern uns um die Umwelt, damit Tiere, Pflanze und Menschen gut zusammenleben können - heute und in der Zukunft. Dabei entscheiden wir viele Dinge gemeinam. Wir sagen unsere Meinung, hören einander zu und finden zusammen gute Lösungen. Denn in einer Demokratie darf jede un jeder mitreden. So lernen wir: Wenn wir zusammenhalten, können wir viel bewegen - auch für den Klimaschutz!
Die Stadt München hat 2022 beschlossen, Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) in allen Bereichen der Stadt umzusetzten. BNE heißt: "Genug für alle für immer".Auch unsere Schule gibt ihr Bestes, um nachhaltige und verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen und unsere Zukunft lebenswert mitzugestalten.
Mehr dazu hier: https://www.pi-muenche.de/bnevision2030/
Singen für die Demokratie
Im Mai bekam unsere Schule Besuch von dem Künstler Suppi Huhn. Gemeinsam mit Suppi übten die Kinder das Lied „Demokratie – wir stehen auf diese Freiheit“ und noch viele weitere Songs ein. Das Lied steht für Freiheit, Toleranz und wirbt dafür, für seine Meinung einzustehen Bei dem abschließenden Konzert hatten Kinder, Lehrer:innen und Eltern viel Spaß und sangen lauthals für die Demokratie.
Hier könnt ihr das Musikvideo und den Liedtext anschauen:
www.suppihuhn.de/Demokratie-2025
Den Besuch des Künstlers konnten wir durch Fifty-Fifty-Aktiv finanzieren. Durchs Energiesparen an der Balanschule und unsere pädagogischen Aktivitäten zum Thema Klimaschutz und Energiesparen haben wir uns eine stattliche Prämie verdient. Durch den Besuch von Suppi Huhn kam die Prämie den Kindern, Eltern, Lehrkräften und allen Beteiligten der Schulfamilie zugute.
Raus aus der Schublade – rein in die Sammelbox!
In diesem Schuljahr sammeln alle Klassen für das Stifterecycling-Projekt von Pilotpen. Anstatt alte und unbrauchbare Stifte wegzuschmeißen, sammeln die Kinder so viele Stifte wie möglich. Die Klasse 3g hat dafür für jede Klasse eine liebevoll gebastelte Sammelbox gestaltet. Die gesammelten Stifte können durch die Recyclingfirma Terracycle wieder zu neuen Stiften verarbeiten werden.
Welche Klasse wird wohl am meisten Stifte sammeln? Egal wer gewinnt, alle Stiftesammler:innen leisten einen wichtigen Beitrag zum Umweltschutz und sparen durch ihr Engagement wertvolle Ressourcen.
Eine gelbe Tonne für die Balanschule
Seit dem Frühling hat unsere Schule eine gelbe Tonne. Was kommt dort alles hinein? Hier landet Verpackungsmüll, Plastik und Kunststoff. Jede Klasse trennt seitdem ihren Plastikmüll im Klassenzimmer und leert ihn einmal in der Woche in die gelbe Tonne. Viele Kunststoffarten können durch Trennen wieder verwertet werden. Wenn Müll recycelt wird, können knappe Rohstoffe unserer Erde gespart und die Umwelt somit geschützt werden.
Beim Mülltrennen konnten wir feststellen, dass der meiste Plastikmüll durch unsere mitgebrachten Pausensnacks entsteht. Wer nicht weiß, was man für die Pause ohne Plastikverpackung mit in die Schule nehmen kann, kann sich hier informieren:
https://healthybites.blog/ideen-fuer-eine-gesunde-schulpause/?utm_source=chatgpt.com
https://www.zdfheute.de/ratgeber/gesundheit/fruehstueck-brotdose-kinder-pause-schule-100.html
Das Müllmobil macht Halt an der Balanschule
Alle 3. Klassen durften sich eine Woche lang mit dem Thema Müll beschäftigen. „Iiiiiih! Eklig! Das stinkt ja!“, werdet ihr jetzt denken. Stimmt nicht, denn an vielen sauber vorbereiteten und spannenden Stationen durften die Kinder Experimente zu verschiedenen Materialien machen. Sie haben gelernt, dass die meisten Rohstoffe wieder verwendet (recycelt) werden können, wenn sie sauber getrennt und entsorgt werden. Durch das Mülltrennen können wir Restmüll vermeiden und unsere Umwelt sauber halten.
Eine 100 Meter langes CO2-Quiz im Schulgang
Was ist CO2 und warum ist zu viel davon schlecht für unsere Umwelt?
(Antworten am Ende des Textes)
Die Klasse 3g hat sich mit diesen Fragen beschäftigt und zum Abschluss des Themas ein CO2-Quiz für alle Klassen der Balanschule vorbereitet.
Die Kinder durften schätzen, wie viel CO2 verschiedene Verkehrsmittel ausstoßen, wenn sie die Strecke des Schulgangs (100 Meter) zurücklegen. Damit man sich die CO2-Menge eines jeden Verkehrsmittels pro 100 m gut vorstellen kann, haben sie Luftballons aufgeblasen. So konnten alle Kinder der Balanschule das Quiz lösen und nebenbei auch noch begreifen, wie lang unser Schulgang ist.
Antwort:
CO2 ist Kohlenstoffdioxid und wird von Lebewesen, vor allem aber Fabriken und Verkehrsmitteln ausgestoßen. Zu viel CO2 bewirkt, dass sich die Erde immer mehr aufheizt, was sehr schlecht für alle Lebewesen ist. Das nennt man Erderwärmung.
Das Geheimnis um die „Schlamperschätze“ der Balanschule
„Schlamperschätze“? Was ist das? Wo gibt’s die? Und warum?
Seit dem Schuljahr 2023/24 werden die vielen Fundstücke unserer Schlamperkisten von Ehrenamtlichen und Lehrer:innen gesammelt, sortiert, gewaschen, gebügelt und für einen kleinen Preis auf Schulfesten verkauft. So wollen wir Textilmüll vermeiden und den noch sehr gut erhaltenen Klamotten ein zweites Leben geben. Damit die Käuferinnen und Käufer ihre neuen „Schlamperschätze“ nicht wieder verlieren, können sie ihren Namen auf die extra eingebügelten Etiketten schreiben. Der Erlös durch den Verkauf der „Schlamperschätze“ kommt zu 100 Prozent unseren Schulkindern zugute.
Wer eine Frage zu dem Projekt „Schlamperschätze“ hat, mithelfen oder einfach nur so Rückmeldung geben will, darf gerne an schlamperschaetze@gmail.com schreiben.
Oder schau doch mal hier vorbei: https://youtu.be/Yu8mlDqckY4
Tipp für alle, die ihre Jacken, Turnschuhe, Sporthosen, Regenschirme, Flaschen, Pullis etc. nicht verlieren wollen: Bei schlamperschaetze@gmail.com könnt ihr Etikettensets zum Selbstkostenpreis bestellen, mit denen ihr eure eigenen waschbaren Namensaufkleber herstellen könnt.
Aktiv für das Klima: Fifty-Fifty-Aktiv
Seit dem Schuljahr 2023/24 nimmt die Balanschule an dem Projekt „Fifty-Fifty-Aktiv“ der Landeshauptstadt München teil.Unser Ziel ist es dabei, verantwortungsvoll mit Ressourcen umzugehen und uns für den Klimaschutz einzusetzen.Durch den bewussten Umgang mit Strom, Wasser und Heizenergie wollen wir dazu beitragen, Ressourcen zu sparen und so zur Erhaltung unserer Welt beizutragen.
Flyer:
Projekt - Bienen schützen 4c und 4g
Am Montag waren wir alle im Klassenzimmer der 4g und besprachen alles über das Projekt. Das Projekt ist Bienen schützen.
Am Dienstag kamen zwei Imker und erzählten uns viel über Bienen. Zudem sammelten wir in unserer Gruppe Ideen, wie wir Bienen schützen möchten und wie unser Video aussehen soll.
Am Mittwoch stellten wir zwei Personen unsere Idee vor. Danach schrieben wir alle unser Skript und fingen an das Video zu drehen.
Am Donnerstag drehten und schnitten wir alle Videos fertig.
Am letzten Tag präsentierten wir unsere Videos unseren Eltern.
Das war ein super Projekt!
Ramadama - Wir machen unser Viertel sauber
Am 8. März helfen über 100 fleißige Kinder der Balanschule mit, unser Viertel von Müll zu befreien.Mit Handschuhen, Müllsäcken und Zangen bewaffnet, schwärmen wir in die umliegenden Parks aus und sammeln die Dinge auf, die andere achtlos weggeworfen haben.Am Schluss freuen wir uns über saubere Grünanlagen und Spielplätze und natürlich über Kuchen und Limo im Trambahnhäusl.
Solarenergie zum Anfassen
Am 18.11.23 war die Firma „Solar for Schools Bildung“ an unserer Schule zu Gast. Von ihnen bekamen wir zwei Photovoltaik-Lernspiele.Damit kann man spielerisch erproben, wie durch Sonnenenergie Strom gewonnen werden kann.
Wir haben gesehen, dass die Sonne genug Kraft hat, einen kleinen Propeller anzutreiben oder Lämpchen zum Leuchten zu bringen.Sogar an bewölkten Tagen wird durch eine Photovoltaikanlage Strom produziert.Und das Beste ist:Dieser Strom ist zu 100% umwelt- und klimafreundlich.
Besonders stolz sind wir auf die Photovoltaikanlagen auf unserem Schuldach, durch die wir schon über 119 Tonnen Kohlenstoffdioxid (CO2) vermeiden konnten. Das ist so viel CO2 wie ca. 14-15 Menschen pro Jahr durch ihren Lebensstil (Reisen, Transport, Lebensmittel, Heizen etc.) verbrauchen.
Upcycling der Schlamperschätze
Leider bleiben in unseren Schlamperkisten so viele Sachen liegen, die von ihren
Besitzer:innen nicht mehr abgeholt werden. Diese Dinge sind viel zu schade,
um sie wegzuschmeißen. Die Ethikgruppe der Klasse 3c hat deshalb alle
Fundstücke sortiert und versucht, beschriftete Teile ihren Besitzer:innen zurück
zu bringen. Einzelne Schuhe, die nicht mehr abgeholt wurden, haben die
fleißigen Schatzsucher:innen bepflanzt und sie als Upcycling-Kunstwerk neben
den Schlamperkisten aufgehängt. So sollen alle Kinder daran erinnert werden,
gut auf ihre Sachen aufzupassen, denn sie sind wertvoll wie Schätze.
Kleiner Tipp: Wenn du deine Sachen beschriftest, können andere sie dir leicht
zurückbringen, wenn du sie verloren hast.
